Bioloblog

     Antes de começar a aula, saímos da sala para procurar algumas flores com polem. Em seguida, já na sala de aula, retiramos uma pequena quantia de detergente com um pipetador, colocamos em 20 ml de água e adicionamos o polem das flores que pegamos fora da sala de aula. Após isso, observamos o conteúdo formado em um Microscópio e, para finalizar a aula, utilizamos um palito de dente para visualizarmos nossas células salivares.      Before class starts, we left the room to look for some flowers with polem. Then, in the classroom, we removed a small amount of detergent with a pipettor, put in 20 ml of water and added the polem of the flowers. After that, we observed the contents formed in a microscope and, to finish the lesson, we used a toothpick to visualize our salivary cells.

Aprendi em sala, na aula de células, sobre Eucariotas e Procariotas, que apesar de terem estruturas semelhantes há diferenças. Na célula Eucariota, tem-se um núcleo bem definido, envolto pela membrana nuclear, e tem a função de proteger o material genético que fica no núcleo. Na eucariota não existe membrana nuclear, já que ele não possui núcleo ,o material genético da célula fica disperso no citoplasma. I learned in the classroom, in the cell class, about Eukaryotes and Prokaryotes, that although they have similar structures, there are differences. In the eukaryote cell, there is a well defined nucleus, enveloped by the nuclear membrane, and has the function of protecting the genetic material that is in the nucleus. In eukaryote there is no nuclear membrane, since it has no nucleus, the genetic material of the cell is dispersed in the cytoplasm.